Community Management Territoriale

A project by:

ABANA

Accademia di Belle Arti
di Napoli

In partnership with:

CONSMT

Conservatorio di Musica
“E. R. Duni” di Matera

All’interno del percorso di Immersive Research, il Community Management Territoriale, realizzato in collaborazione con CONSMT, si propone come dispositivo relazionale e progettuale per attivare connessioni tra individui, saperi e territori. Il 27 e 28 maggio 2025, il focus sarà sul quartiere di Piazza Garibaldi, crocevia di culture e pratiche, dove tradizioni napoletane e culture migranti si fondono anche attraverso la cucina. Qui si esplora l’ibridazione alimentare come chiave di lettura delle trasformazioni urbane e sociali.

In collaborazione con il Future Food Institute ETS e con la partecipazione di Francesca Tortorelli, il progetto si ispira all’esperienza della sede di Pollica: un laboratorio vivente in cui educazione, innovazione e sostenibilità si intrecciano con le comunità locali. Questo modello si riflette nella metodologia immersiva adottata anche a Napoli, che supera i confini disciplinari e istituzionali per dare spazio a una visione olistica della crescita.

La due giorni si inserisce all’interno di un percorso più ampio, che coinvolge circa 80 partecipanti in un’esperienza di cinque giorni continuativi. Attraverso pratiche conviviali e un’intensa attività laboratoriale, docenti, studenti e ricercatori co-abitano uno spazio di lavoro alternativo, in cui la dimensione locale si apre a una prospettiva globale, e la ricerca diventa strumento di relazione e trasformazione.

Within the Immersive Research framework, Territorial Community Management, developed in collaboration with CONSMT, is conceived as a relational and design-oriented device aimed at activating connections between individuals, knowledge, and territories. On 27 and 28 May 2025, the focus will be on the Piazza Garibaldi district—an intersection of cultures and practices where Neapolitan traditions and migrant cultures merge, including through food. Here, food hybridisation is explored as a key to understanding urban and social transformations.

In collaboration with the Future Food Institute ETS and with the participation of Francesca Tortorelli, the project draws inspiration from the experience of the Institute’s Pollica hub: a living laboratory where education, innovation, and sustainability intertwine with local communities. This model is reflected in the immersive methodology adopted in Naples as well, which transcends disciplinary and institutional boundaries to make room for a holistic vision of growth.

The two-day initiative is part of a broader programme involving around 80 participants in a five-day continuous experience. Through convivial practices and intensive hands-on activities, faculty, students, and researchers co-inhabit an alternative workspace where the local dimension opens to a global perspective, and research becomes a tool for connection and transformation.

Professione videogame: sguardi sulla formazione in Italia e all’estero

A project by:

SAE

Institute
Milano

In partnership with:

NABA

Nuova Accademia
di Belle Arti

Cosa sta accadendo nel mondo del gaming?

Il settore del gaming è in rapida evoluzione e presenta un’ampia varietà di applicazioni, diventando così un ambito di interesse per la ricerca accademica. L’evento Professione Videogame: Sguardi sulla Formazione in Italia e all’Estero, organizzato dal SAE Institute e rivolto a studenti, professionisti del settore e appassionati del mondo videoludico, si propone di riflettere sul sistema accademico dell’alta formazione, con particolare attenzione alle sfide attuali nell’ambito del gaming.

In particolare, il dialogo tra le istituzioni partecipanti e i principali stakeholder del settore mira a delineare il panorama attuale e, soprattutto, a immaginare le direzioni e le traiettorie future. Tale riflessione sarà guidata dai risultati dell’Osservatorio SAE sul Videogioco, che ha lavorato alla mappatura dell’offerta formativa attuale in Italia e in Europa.

La ricostruzione dello scenario internazionale contemporaneo segna la conclusione della prima fase del progetto multidisciplinare P+ARTS, nell’ambito del quale il SAE Institute, all’interno del proprio settore di competenza, si concentra in modo specifico sul gaming. Grazie ai risultati di questo processo di mappatura e, soprattutto, attraverso questo confronto condiviso, l’iniziativa intende proporre una riflessione sui limiti e sulle opportunità dell’offerta formativa attuale ed esplorare come progettare percorsi futuri in grado di rispondere alle esigenze del mercato, degli stakeholder e agli sviluppi socio-tecnologici di domani.

What is Happening in the World of Gaming?

The gaming sector is rapidly evolving and has a wide range of applications, making it an area of academic research. The event Professione Videogame: Sguardi sulla Formazione in Italia e all’Estero, organized by SAE Institute and aimed at students, industry professionals, and enthusiasts interested in the gaming world, seeks to reflect on the academic system of higher education, with a particular focus on the ongoing challenges in the field of gaming.

Specifically, the discussion between the participating institutions and key industry stakeholders aims to outline the current landscape and, most importantly, to imagine future directions and trajectories. This reflection will be informed by the findings of the SAE Video Game Observatory, which has worked on mapping the current educational offerings in Italy and across Europe.

The reconstruction of the current international scenario marks the conclusion of the first phase of the multidisciplinary P+ARTS project, in which SAE Institute, within its designated area, focuses specifically on gaming. Through the results of this mapping process and, above all, through this shared discussion, the initiative aims to propose a reflection on the limits and opportunities of the current educational offerings and to explore how future pathways can be designed to meet the needs of the market, stakeholders, and the socio-technological developments of tomorrow.